Pesquisa indica desempenho da inteligência artificial em raciocínio jurídico superior ao de docentes
Estudo da Faculdade de Direito de Stanford aponta que respostas geradas por inteligência artificial foram consideradas mais úteis do que respostas de professores em 75% dos casos analisados em questões jurídicas. A pesquisa indica potencial da IA como ferramenta de apoio no ensino do Direito.
Agora é lei: professores da educação infantil passam a integrar carreira do magistério
A partir de 2026, os professores da educação infantil passam a ser oficialmente reconhecidos como integrantes da carreira do magistério, com direito a piso...
Especialistas e senadores propõem ações integradas contra violência em escolas
Durante audiência pública realizada nesta quarta-feira (13) na Comissão de Segurança Pública (CSP) do Senado, parlamentares e especialistas defenderam ações estruturadas, intersetoriais e preventivas...
Capes não aprovou nenhum programa de mestrado e doutorado a distância
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), não aprovou nenhum programa de pós stricto sensu a distância apesar de a entidade permitir a possibilidade da oferta desses cursos desde 2019. Das 29 propostas recebidas para estrado, doutorado e o chamado mestrado profissional, 15 foram negadas e 14 estão sob análise.
Aplicada medida internação de adolescente que planejava ataque à escola
A adolescente envolvida no caso foi condenada pela Vara Única de Auriflama, em uma sentença proferida pelo juiz Tobias Guimarães Ferreira.A medida socioeducativa de...
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